Activités éducatives

Parce qu'à l'âge de l'école primaire l'enfant est dans la plénitude de ses capacités de découverte, le temps scolaire consacré à l'instruction accorde désormais une large part aux activités éducatives : ouverture au monde, initiation culturelle, artistique et sportive, "expérimentation" scientifique. La ville de Bordeaux consacre également chaque année 360 000 € au financement de "classes transplantées", dispositifs qui permettent d'envoyer les élèves des écoles bordelaises en séjour à la montagne, en classes de découverte et en classes vertes.

Les candidatures des classes font suite à des projets pédagogiques établis par l'enseignant et validés par la DSDEN 33 (Direction des services départementaux de l'Education nationale de la Gironde).

Les enseignants peuvent s'appuyer sur une convention éducative qui contractualise les différentes actions éducatives menées par les services municipaux auprès des écoliers bordelais. La dernière actualisation de cette convention éducative a été signée le 9 juillet 2012 par le Maire de Bordeaux et le directeur des services départementaux de l'Education nationale de la Gironde (la première date de juin 2007). Les différentes activités ainsi proposées se déclinent en six thèmes : la santé, la prévention, la citoyenneté, le développement durable, l'éducation sportive, les dimensions culturelles et artistiques.

L'apprentissage citoyen :
Dès la maternelle, les élèves sont sensibilisés à la notion de participation au débat collectif et à la vie en société (médiation, résolution pacifique de conflits). A l'école élémentaire, l'apprentissage de l'éducation civique continue, avec une ouverture particulière à la citoyenneté européenne.
Le développement durable :
Devenir citoyen c'est aussi apprendre à respecter la nature et préserver notre planète. En maternelle comme en élémentaire, les programmes pédagogiques intègrent des modules spécifiques au développement durable. Tout au long de l'année, les élèves vont ainsi se familiariser avec les notions de découverte du monde, d'unité et de diversité végétale et animale, ainsi que de responsabilité de l'homme dans la transformation du paysage. Ces apprentissages se matérialisent par des séjours dans des environnements naturels ou historiques, des séances de jardinage ou encore des ateliers d'initiation au cycle de l'eau ou au recyclage du papier.
Les petits Bordelais peuvent découvrir le patrimoine de leur ville en participant aux parcours-découvertes, dédiés à la citoyenneté et au développement durable, organisé par le Centre des Classes Citadines, ouvert aussi aux enfants de la CUB et de la Gironde. De plus, de nombreuses associations spécialisées dans des actions d'éco-citoyenneté interviennent régulièrement dans les classes pour sensibiliser les élèves à ces problématiques.

La ville de Bordeaux consacre chaque année 360 000 € au financement de "classes transplantées", dispositifs qui permettent d'envoyer les élèves des écoles bordelaises en séjour à la montagne, en classes de découverte et en classes vertes :.
. Les classes de neige :
Des classes partent chaque année découvrir les joies de la montagne, classes de neige et ski pour les uns, séjour environnement pour les autres avec initiation à la pratique des raquettes et découverte de la faune et de la flore.
Les classes sont choisies, après candidature des enseignants, par une commission mixte composée de représentants de la mairie de Bordeaux et de la Direction des services départementaux de l'Education nationale.
Chaques années scolaires une vingtaine de classes de CM1/CM2 bénéficient de séjours de 6 à 12 jours en classes de neige.
. Les classes de découverte :
A ces séjours vient s'ajouter le financement des classes de découverte qui, de janvier à juin, concernent une quarantaine de classes. Les activités sont à dominante culturelle, patrimoniale, sportive ou environnementale. Ce sont les enseignants qui organisent leur projet avec le concours de structures agréées.
. Les classes vertes :
Parallèlement et pour des enfants plus jeunes (grandes sections de maternelle et CP), la ville de Bordeaux propose un accueil dans la structure municipale des Classes vertes, dans l'enceinte du Bois de Bordeaux. Les enfants et leur enseignant y sont accueillis, pendant la journée, par du personnel municipal et accompagnés par une animatrice du jardin botanique. Les enfants y pratiquent le jardinage, découvrent le parc floral et sont sensibilisés au développement durable.
1 100 enfants seront accueillis au cours de l'année scolaire.
L'éducation physique et sportive : le sport participe à l'épanouissement et au développement de l'enfant au même titre que les disciplines intellectuelles. A Bordeaux, on privilégie la diversité des pratiques. L'athlétisme, la gym, les jeux de raquettes, les jeux collectifs sont des sports de référence à l'école. Les jeunes élèves peuvent aussi goûter à des activités plus variées encore comme la voile, le patinage, le bicross ou le golf. La natation reste un apprentissage obligatoire, avec au moins 12 séances prévues chaque année. Sans oublier les séances de prévention routière pour les plus grands.
Les actions artistiques et culturelles :
Ces actions se traduisent aussi par un accès privilégié aux différents musées et aux structures culturelles.
Ainsi plusieurs démarches de sensibilisation sont développées par la mairie de Bordeaux en partenariat avec la DSDEN 33 :
. L'enfant et la musique, une action menée avec l'Orchestre national de Bordeaux Aquitaine et l'Opéra national de Bordeaux. Les élèves assistent dans le temps scolaire à quatre concerts éducatifs commentés. Ils sont invités en dehors du temps scolaires à écouter gratuitement deux concerts, des tarifs attractifs étant réservés aux parents qui les accompagnent.
. L'enfant et la danse, un dispositif qui permet à des classes de construire un projet chorégraphique en relation avec le Ballet de l'Opéra national de Bordeaux et au cours d'ateliers d'initiation animés par des chorégraphes professionnels.
. L'enfant et le chant, un programme développé avec la collaboration de choristes du Choeur de l'Opéra national de Bordeaux et qui inclut des rencontres d'artistes, des ateliers de la voix et du chant choral, et une participation à un concert exceptionnel du Choeur en fin d'année scolaire.
. L'enfant et le cinéma, un dispositif national décliné à Bordeaux avec le centre Jean Vigo. L'enfant spectateur se forme au fil des années lors de séances de projection qui alternent oeuvres du patrimoine et oeuvres contemporaines.
Le mercredi et les vacances dans les centres d'accueil et de loisirs :
70 centres d'accueil et de loisirs gérés par les maisons de quartiers, les centres d'animation, les centres socioculturels, en partenariat avec la mairie, proposent une palette très variée d'activités. Leur tarif varie en fonction du quotient familial.
A noter que 36 écoles maternelles accueillent, en leur sein, des centres d'accueil et de loisirs pour les enfants de 3 à 5 ans (1371 places offertes le mercredi pour l'accueil des 3-5 ans), alors que 30 écoles élémentaires accueillent des centres d'accueil et de loisirs pour les enfants de 6 à 11 ans (1956 places offertes le mercredi pour l'accueil des 6-11 ans).